KILÓMETROS DE AMOR

KILÓMETROS DE AMOR

Angustia que me asustaba

No sabía porque pero estaba asustado al ver este padre desesperado por ver a su hijo que como un héroe juraría a la bandera nacional un compromiso en cuerpo y alma.

El padre es Norbey Tangarife, capataz minero y el hijo Jhon Tangarife auxiliar regular de la policía nacional curso 010 en el Espinal departamento del Tolima, donde el calor sale de la tierra como cráter de volcán furioso y eso me asustaba aun mas.

Son las 4:30 de la mañana y escucho una voz que afanada me habla desde afuera –Ruben! Ruben! Ya es hora de que se levante- este viaje ya se estaba poniendo en macha, pero el radio me hacia pensar que no llegaríamos a este acto tan importante para Jhon y su padre, el invierno había afectado las dos únicas vías que nos llevaría a nuestro destino El espinal, el alto de la línea entre Calarca en el Quindio y Cajamarca en el Tolima y al mismo tiempo el paramo de letras entre Manizales en Caldas y Fresno en el Tolima, Norbey no hacía caso a lo que en la radio decían en su mente solo estaba ver a su hijo el cual hacia tres meses no veía.

El viaje era desde Marmato en Caldas hasta El espinal en el Tolima 388 kilómetros  un viaje de aproximadamente 7 horas, al momento de salir me convierto en Norbey o en cascara como le decimos los más allegados a él, encendemos motores y su platino 125cc me hacía pensar que no nos iría muy bien, pero mi pulsar 180 me inspiraba confianza, son dos motos muy diferentes pero que con la ayuda de Dios nos llevaría al mismo lugar y al mismo acto que también era de gran importancia para mí porque estaba en los zapatos de ese padre lleno de ansias por ver a su hijo convertido en un héroe de la patria.

6:45 de la mañana y el cerro que brilla como si fuera de oro se perdía lentamente en mi retrovisor, en ocasiones sentía miedo pero no sabía de que, de pronto era el radio, pero mi mente se acondicionaba a que debería estar halla el día siguiente, la ruta hacia Manizales me la conozco casi que de memoria este tramo fue bastante corto y el sol me daba esperanzas de que no habrían contra tiempos. Tomando la autopista del café una tracto mula amarilla en forma de advertencia daba paso a mas de 24 kilómetros  de vehículos pesados estacionados que culminaban en la estación de Malteria, el motivo era que la policía por prevención no dejaría pasar hasta las 2 de la tarde y eso si no llovía.

Eterna espera…

En este momento ya eran las 9:35 am y estábamos rodeados de más de 50 motos que esperaban que dieran paso hacia el paramo de letras el cual estaba cubierto por una densa nube la cual amenazaba con que llovería y muy duro y las horas pasaban y el desespero de cascara cada vez era más notorio ya llevábamos mas de dos horas hay estacionados y ni siquiera hambre tenia y yo en sus zapatos de igual manera, solo caminábamos de arriba abajo esperando tan ansioso momento que nos dieran vía, a las 2:30 vemos una gran caravana de vehículos desplazándose en sentido contrario a nuestro rumbo, se siente un poco de tranquilidad al saber que si hay vía que muy pronto nos tocaría nuestro turno de avanzar.

4:45 de la tarde y ya parecían las 7 de la noche, ya eran 12 horas despiertos y todavía nos faltaban 315 kilómetros de carretera que recorrer más de 5 horas, pero la voz de un policía me hace olvidar todo eso –Sigan las motos con cuidado!- arrancan las motos y entre rugido y rugido cascara y yo empezábamos a subir esa helada montaña con enormes peñas pero también profundos  cañones.

La oscura noche…

Después de esa helada montaña no sentía mis dedos pero eso no me importaba, en mi mente ya estaba Jhon con su uniforme la noche estaba más negra que nunca, una parada en Fresno para un cafecito y a seguir el rumbo acompañado de una lluvia que aunque era suave pegaba duro, una lluvia que me trataba de decir para que te has venido estarías en tu cama calientico. Pero eso no pensaba cascara, entre mas avanzamos más rápido iba su hijo lo esperaba.

Las horas en mi reloj corrían al ritmo de mi moto pero entre mas carretera comía más calor sentía aunque la noche seguía siendo oscura la lluvia ya era tema olvidado después de haber pasado por Armero, Lerida,Venadillo,Alvarado, llegamos a Mariquita, tierra caliente y aunque ya era la media noche todos mis sentidos estaban despiertos y las ansias de llegar cada vez eran más, ya solo estábamos a 95 kilómetros en una carretera demasiado plana y en rectas eso hacía correr más nuestras motos.

La capital

12:45 am y llegamos a Ibague capital del departamento del Tolima y también capital musical de Colombia sus luces me hacia abrir mis ojos ya un poco serrados por el cansancio, pero nuestro destino ya estaba a muy cerca se podía sentir el calor, el mismo calor que Jhon me había descrito por su celular, pero atravesando la ciudad ya no sabíamos por donde agarrar, de pronto un conductor dice: -cojan la vía Bogotá!- solo quería llegar a dormir y de inmediato eso fue lo que hice., Bogotá, Bogotá, Bogotá…

Llegamos…

Por fin El espinal, ya eran la 1:25 am en un viaje que duraría 7 horas se multiplico por 3 este viaje duro 21 horas mi cuerpo ya no resistía mas, pero estábamos en una cama, descansando, con un poco de calor pero lo habíamos logrado, no lo creía mi cuerpo vibraba y como sonidos del mas allá sentía que pasaban tracto mulas sobre mi cuerpo, pero en pocos minutos estaba dormido.

6:20 de la mañana y cascara ya estaba de pie, y otra vez -Rubén! Rubén! Es hora de que se levente!- el calor y los rayos del sol me paran de la cama dándome energías, el acto de juramento de bandera era las 10 am pero cascara ya quería llegar, lo quería ver, su hijo estaba convertido en un servidor de la patria.

A pocas cuadras del hotel la escuela Gabriel González y cascara no dejaba de lado su afán por ver a su adorado hijo, al llegar la fila es inmensa pero eso no importaba ya habíamos llegado hasta ahí y el tiempo correría rápido.

El reencuentro…

La entrar a la escuela una estampida de padres ansiosos y ahí estaba yo, no tenía ningún hijo halla pero estaba corriendo para poder coger algún buen lugar para ver a Jhon. Y que sorpresa al ver más de 500 hombres vestidos de verde en filas que se ven exactas y perfectas, pero el instinto del padre es único, entre todo estos hombres cascara lo alcanza a vez y una sonrisa de Jhon lo dice todo, esa sonrisa me paga todo ese largo viaje, valió la pena.

El acto fue hermoso, un acto que más que nunca me hizo sentir colombiano, y sentir que tenía un hijo por el cual sentirme orgulloso.

SUEÑOS DE SOCAVON

SUEÑOS DE SOCAVON

¿Cómo conocer a otro sin estar en sus propios  zapatos?,  difícil, la experiencia es mejor vivirla para contarla o disfrutarla, por ejemplo, que tal ser el presidente santos por un día, no, mejor  no, con los estudiantes quemando buses, de pronto me queman la caravana presidencial, mejor vivir por 24 horas como Hugh Marston Hefner, quien es el dueño de la casa play boys, una mansión que alberga a mujeres hermosas, exóticas, casi que en diosadas, pero estar en los zapatos de Hugh Marston, no sería del todo bueno, ¿qué puede hacer uno a los  85 años? No mucho, después de cuestionarme determino que mi talla de zapatos era algo más pequeña y no tan lujosa, mejor dicho iba a estar en la vida de alguien mas presto a mi alcance, una persona de la cual creía saber todo, sus secretos, su vida, en sus zapatos viviría por un día,  como negro en socavón, no por la discriminación racial, sino por las tintas de tierra con las que se termina al final del día.

El nacimiento de un minero.

Camino hacia el Municipio de Marmato

Tendré la experiencia de vivir sobre las botas pantaneras de un joven que lleva una vida entre la pala y el lápiz, “Nacido en Marmato Caldas,  en una mañana fría de esas en las que las nubes son densas y se escurren debajo de la puerta, su madre al irrumpír en llanto hacia que las nubes se disiparan. El sol se impuso como rey del día acompañando a su madre con su alegría, el llanto marmateño tomaría acento pereirano en tan solo tres horas de vida.

Su vida diaria no es igual a la de muchas personas, ni yo podría ser él en todo su esplendor, tendría que hacerme clon de su ser, pues seguramente el 29 de Noviembre de 1991 día en que nació, nacerían miles de personas, hasta de pronto y se dan las coincidencias con el mismo nombre y apellidos, (Rubén Darío Patiño),  pero que sí es seguro, no tendrán el mismo código de cedula ni fuente genética y al nacer no fueron trasladados de un humilde pesebre de oro (Marmato) a una ciudad acogida en el ruido y el desorden (Pereira)”.

Ruben en las instalaciones de universidad
tecnologica de Pereira

Rubén es un estudiante de quinto semestre de licenciatura en comunicación e informática educativa, su alegría es contagiosa, sus ocurrencias únicas, cuando llega de Marmato y se desplaza a la ciudad de Pereira, se nota algo incomodo para cruzar las avenidas, seguro es por el poco numero de carros que transitan en el pueblito Caldense, la humildad, es uno de sus dones más notorios.

 Siempre en toda circunstancia esta con su señora madre, doña Nelly, una mujer alegre muestra fervorosa de la herencia dejada a su único hijo, Roro, Rubencho o Encho como es conocido el minero de la Tecnológica, el de los cayos en las manos a cuenta de las muchas paladas de consagración que aplica para sobrevivir y estudiar.

El despertar y caminar del minero.

Ruben y Carolina en la entrada del Socavon

Hoy, sábado 10 de septiembre, el sol me saldrá al paso del día mas temprano que de lo acordado, son las 5:30 de la mañana, “viejo levántese que esta es la hora pa los hombres, es hora de irnos” este es el saludo de muy buenos días que meda mi amigo Rubén,- yo que esperaba una taza espumosa de chocolate acompañada de un par de buñuelos con arepa y huevo, así como mi abuela me recibe todos los días, entre dormido miro a mi alrededor para creérmelas, y con algo de esfuerzo me levanto de la cama, una taza de agua de panela me espera, continua de unas faldas rocosas, de esas donde las cabras salvajes viven felices, en este caso donde los marmateños viven felices, el sudor corre por doquier, mi espalda, frente, pies, un turco natural, el negro Rubén como lo llamo por cariño, no tiene señas de sudor, “siga comiendo y no haga ejercicio” dice con tono burlesco, una mujer nos espera en la entrada del socavón, ella es una morena alta, de pelo lizo, ojos negros y caderas grandes, -viejo presente, es la prima, una mujer que en pocos minutos, me llamaría gallina, el socavón es oscuro y tengo mucho temor por internarme.

Las linternas no me alumbran la luz del túnel

Foto de chucho en la zona de la lavado 

Un empujón otro empujón, y por fin estaba adentro, poco o nada cuento más o menos 3 metros, y ya siento el desespero, la zozobra en mi cabeza empieza a maquinar, ¿los mineros de Chile cuantos eran?, ¿cuánto fue que duraron?, es el subconsciente que empieza a aplicarme fuertes cantidades de inseguridad, 100 metros y ya me ahogo, paso a paso, se empieza achicar,  y las linternas no me alumbraran la luz del túnel,- ya no quiero ser minero, eran mejor los zapatos de jhon fredy el asador de chorizos al frente de mi casa, a qué horas entre a este hueco, con voz fuerte me dice Rubén “viejo como va”, a lo que contesto– re bien esto es mejor que ir a la casa del terror, mas emocionante que visitar el

cementerio a media noche, una pica suena una, dos, tres veces, de repente para sus retoques, es Jesús, popularmente chucho, quien se ve interrumpido por nuestra llegada, sus arrugas muestran una vida reseca y poco expuesta al sol, pero sus dientes reflejan las dichas del oro, oro hasta pa los dientes, unos dientes con esplendor en quilates, manos a la obra doy mi primer golpe sobre la peña, este sería el primero en 20 minutos, pues para el segundo tenía que des encalambrarme las manos, las risa retumbaban en eco, “hágale que la técnica se saca con practica” dice el viejo chucho, el día para mí se mostraba eterno congelado, el celular no entraba por obvias razones, era como estar desconectado de todo, un santuario, nada de carros, pitos, gente, música, mazamorreros, vendedores puerta a puerta,  bueno, eso creí hasta que llego un vendedor, un vendedor de agua y gaseosa a metros bajo tierra, este tenía que ser  de Pereira, “ a 500 pesos la bolsa de agua bien fría a 500” que oportunidad tan grande para muchos desempleados en Pereira vender agua y gaseosa en un socavón, entre más profundo más cara, que negocio.

La realidad de Marmato

Después de estar sentado por horas,  salimos a almorzar, no fui capaz de seguir el ritmo del minero, sin duda es una labor dura y de mucho sacrificio, la recompensa es enorme como el trabajo, capa palada es una suma de esperanza, una suma de bienestar económico, una proyección hacia el mañana y el futuro, no solo de Rubén sino de muchos marmateños dedicados a la minería, en horas de almuerzo empezaron a plantear una asamblea para re tomar la tortura de la Multinacional Gran Colombia Gold, que amenaza con arrebatar las paladas de esperanza para muchas familias que solo saben vivir del mineral.

Multinacional Gran Colombia Gold, sigue creando problemas en Marmato.

Comité Cívico pro Defensa de Marmato, Caldas, noviembre 25 de 2011

 El personal de la compañía multinacional Gran Colombia Gold Corp, heredera de la Medoro Resources, hizo presencia en las minas de oro de Marmato, Caldas, conocidas como Carrizales y El Esfuerzo y procedió a sellar las entradas a las minas para impedir, de esa manera, que los trabajadores de dichas minas pudieran desarrollar sus trabajos de manera normal, en el día de hoy.

La actuación de la compañía se hizo acompañada de la Policía Nacional y, por segunda vez, sin que medie orden de un juez o autoridad alguna, se procedió de manera verbal a amedrentar a los mineros diciéndoles que no pueden trabajar y que si lo hacen, los judicializan.

Ante esta situación, creada por la arbitrariedad y el atropello que comete la multinacional contra los mineros de Marmato, al pretender sacarlos de unas minas que trabajan desde hace más de seis meses en el caso de Carrizales y desde hace casi un año en El Esfuerzo, los mineros de Marmato, agremiados en la Asociación de Mineros Unidos de Marmato, decidieron declararse en resistencia civil y pacífica y a esta hora ocupan la Plazoleta del Atrio de la Iglesia, exigiendo los dejen trabajar en unas minas que estuvieron cerradas, la de Carrizales desde hace veinte años y la de El Esfuerzo desde el año 2006, lo que aclara que la compañía no tiene ningún derecho sobre las mismas.

Trabajadores compañía Multinacional

La legislación colombiana es clara en el sentido de que quien abandona la explotación de una mina más de seis meses pierde el derecho. También es clara en que si se pide que se prolongue el permiso, para no realizar la explotación, una vez se cumplan los plazos debe ser explotada o se pierde el derecho que otorga el título minero. En el caso de Carrizales, no se explota desde hace más de veinte años y en el caso de El Esfuerzo tampoco lo hacen desde el 2006. Es claro que las compañías que han hecho presencia en Marmato, no explotaron las minas y así aleguen que compraron los títulos, lo cierto es que a la luz de la legislación colombiana perdieron todo derecho sobre las mismas.

La compañía Gran Colombia Gold Corp, y sus antecesoras Colombian Goldfilds y Medoro Resources, compraron títulos mineros, cerraron las minas, destruyeron los molinos, dejaron sin trabajo a los mineros y cuando estos, haciendo uso del legitimo derecho al trabajo y a la explotación minera, reabrieron las minas, la compañía con la complicidad de Ingeominas, presenta unos amparos administrativos para, de manera ilegal y en contubernio con funcionarios venales, atropellar a los mineros que están, legítimamente -así no tengan títulos-, explotando estas minas. Sin duda, este es el inicio de más acciones de la multinacional para desalojar a los Marmateños y realizar su proyecto de gran minería ya sea, a cielo abierto o de socavón.

Ante la situación creada por los atropellos de la multinacional, la Asociación de Mineros Unidos de Marmato, el Resguardo Indígena de Cartama de Marmato, la Red Colombiana Frente a Gran Minería Trasnacional RECLAME y las demás organizaciones que hacen parte del Comité Cívico por la Defensa de Marmato, exigimos al gobierno nacional, las autoridades departamentales y municipales frenen inmediatamente los atropellos cometidos por la multinacional, cesen los amparos administrativos y se permita a los mineros trabajar y ganar el sustento para ellos y sus familias en paz.

Inseguridad y zozobra 

Mineros Marmateños desplazados de sus Minas

Para sentir inseguridad y zozobra diaria se tendría que vivir como minero, inseguridad laboral y social, falta de políticas claras que garanticen la dignidad del trabajo de la tierra, la seguridad de equipos prestos para excavación, y la zozobra de perderlo todo a manos de personas inescrupulosas que manejan intereses no solo personales sino también políticos, ingeominas la encarga de garantizar la explotación del mineral a nivel nacional, esta pactando entregas injustificadas de predios de explotación mineral a grandes compañías, multinacionales que contaminan y destruyen la ecología y fauna de nuestro territorio nacional, los recursos hídricos son los principales puntos críticos de destrucción.

Taller de Expresión Escrita

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE ESPAÑOL Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

LICENCIATURA EN  COMUNICACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVAS

Asignatura: Taller de Expresión Escrita

Intensidad horaria semanal: Tres (3) 

Teóricas: Una (1)  Prácticas: Dos (2)

Profesor: Franklyn Molano Gaona

1. DESCRIPCIÓN

El Taller de Expresión Escrita que a continuación propongo, apunta a que el estudiante que cursa la carrera de Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa, refuerce los conceptos y habilidades con respecto al oficio de escribir.

De acuerdo al Plan de estudios trazado para esta profesión, esta electiva se puede ubicar en tercer semestre, luego de que el alumno haya cursado las asignaturas de Comprensión y Producción de Textos I y Comprensión y Producción de Textos II, y encuentre la necesidad de elevar sus conocimientos acerca de la creación, redacción y mejoramiento de la estructura de los textos escritos.

2. COMPONENTE PEDAGÓGICO

El futuro licenciado en Comunicación e Informática Educativa debe defenderse con destreza y altura frente a la elaboración y construcción de textos.

La relación directa entre la disciplina de escribir bien y la licenciatura es estrecha. El nuevo Licenciado debe sustentar a través de textos legibles y contundentes proyectos ante el Ministerio de Educación e instancias similares,  sustentar iniciativas que requieren de manera obligatoria  presentación de textos, líneas de investigación y argumentaciones, que le abrirán las puertas hacia nuevas oportunidades profesionales.

Docente que redacte bien se hará entender ante la  comunidad educativa, sus pares evaluadores y comunidad. Transmitirá con fluidez sus ideas, comprenderá lo cognitivo del mundo y podrá compartir experiencias que solo nacen en la expresión escrita.

Desde la redacción de textos, el docente no solo aprehenderá los temas locales sino los podrá comunicar a través de documentos, los cuales se puede replicar a otras latitudes y se conviertan en material de conocimiento colectivo.

3. OBJETIVO GENERAL

Entregar al estudiante los conocimientos y las herramientas necesarias con el propósito de que a finalizar el semestre demuestre capacidades idóneas en la expresión escrita.

4. CONTENIDO TALLER DE EXPRESION ESCRITA

1 CLASE

‘Se corre el telón’

Presentación del catedrático ante los alumnos. Explicación sobre las características del curso. (Lectura de escritos, talleres en la clase, asesorías personalizadas, debate sobre la construcción de textos, análisis de propuestas para el desarrollo de varios escritos durante el semestre y evaluación de textos). Entrega de bibliografía.

2 CLASE

‘Todo empezó en lo escrito’

Objetivos generales y específicos. Explicación sobre qué es la Expresión Escrita.  Origen de las palabras. La oración y sus variaciones, el sentido de lenguaje y la comunicación escrita (la cohesión y la coherencia). Definición acerca de los temas para desarrollar en las siguientes clases. Ejercicios.

3 CLASE

‘Piense bien y escriba mejor’

La responsabilidad social de escribir bien.  Disertación sobre cómo hacer y presentar un escrito, los verbos, los sustantivos y los adjetivos calificativos, la toma de conciencia lingüística, del significado al sentido y la naturaleza del lenguaje.

Ejercicios en clase.

4 CLASE

‘Luego de gatear, ahora si el primer paso’

Para qué sirven los signos de puntuación.  La forma y la estructura del texto. El inicio, la acción y el desenlace y la acción de comunicar a través de un escrito. Ejercicios.

5 CLASE

‘La hoja en blanco’

El fenómeno del empantanado o del bloqueo de ideas y cómo vencerlo. De dónde salen las ideas: los detalles. La creatividad por encima de la rutina. Más oficio que inspiración. Ejercicios  Asesorías y corrección de textos.  

6 CLASE

 ‘Prendamos motores’

Cómo se construye un relato. Qué es una historia. Componentes del relato y la historia. La historia corta. El impacto de un buen título y de los intertítulos. Lecturas que profundizan en estos conceptos. Ejercicios

7 CLASE

 ‘Los secretos de Kapusinscki’  

Los sentidos y la percepción al servicio del escrito. (mirar, oler, tocar y sentir). Escribir en primera persona (yo), o en tercera persona (el) Diferencias y similitudes. Qué es el testimonio y la voz del otro. Cómo se deben utilizar las citas biográficas, las comillas y los guiones. Práctica.

8 CLASE

‘Ármese de libreta y lápiz’

Descripción de lugar: antes de escribir, sienta y luego escriba.  La construcción del perfil. No se quede con la primera impresión, hay que ir más allá. Ejercicios. Asesorías y corrección de textos

9 CLASE

‘Escribir sin humor…un imposible’

El humor, el mejor gancho parara cautivar lectores. La ironía como herramienta para comunicar. Ejemplos.

10. CLASE

‘Al oído del escritor’

Consejos de los escritores Gabriel García Márquez, Gay Telese y Alberto Salcedo Ramos. Lectura de crónicas del Carnaval de Barranquilla y Feria de las Flores en Medellín.

11. CLASE

‘Lo que empieza bien termina bien’

El buen inicio de un relato. El desarrollo de la acción, la secuencia y el ritmo.

La puntada final: el cierre

12. CLASE

¿Es mejor ver que imaginar?’

La realidad y los hechos de la cotidianidad como insumos de un buen escrito. Cómo incluir personajes que sean creíbles al interior de la historia. Los diálogos y su alcance. Ejemplos

13 CLASE

‘El riesgo de no saber para quién se escribe’

Debate: El escritor escribe para si mismo o para un público. Los textos generales para públicos abiertos y los textos especializados para públicos objetivos.

14 CASE

‘La otra piel del escritor’

Recorrido por varias manifestaciones de lo escrito: la breve, la noticia, la entrevista, la crónica, el reportaje y la columna de opinión. Presentación de documentales que ilustran cada uno de estos géneros.  Ejercicios.

15. CLASE

‘Los lectores no son estúpidos’

Cuando el texto no comunicas nada. Cuando los personajes son insulsos y planos y cuando las escenas son evidentes y predecibles  Ejemplos. Corrección final de textos.

16. CLASE

‘La luz al final del túnel’

Presentación y lectura de las historias.

5. EVALUACIÓN

Durante este taller se elaborarán tres grandes escritos, cada uno de tres hojas, tamaño carta, con fuente 12 en Times New Roman, donde se consignen tres historias distintas que evaluarán el proceso evolutivo de los alumnos. Cada escrito recibirá una calificación que ira de uno a (1) a cinco (5). Para obtener la nota definitiva, se sumarán las tres notas y se dividirá por tres.

6. METODOLOGÍA

Dentro de la propuesta de las tres (3) horas de clase, la distribución de ese tiempo sería de la siguiente manera:

1. Los primeros 15 minutos iniciales para conversar sobre el material bibliográfico acordado  en la clase anterior.

2. Otros 20 minutos para discutir, resolver dudas y llegar a acuerdos acerca de los temas pendientes.

3. Los siguientes 20 minutos son para trabajo en clase y asesorías.

7. BIBLIOGRAFÍA

1. Libro: ‘Composición: lecciones graduadas en lenguaje y gramática’. Autor: Joaquín Añorrga Sarralde.

2. Libro: ‘Besos como balas’ Autor: Gustavo Colorado.  

3. Artículo: ‘El poder de la Palabra’. Autor: Susan Sontag. Revista Melpensante.  Febrero 2005

4. Artículo: ‘Escribir no es tan fácil’. Autor: Daniel Samper Pizano. Documento de la Escuela de Periodismo Gabriel García Márquez. Año: 2002

5. Libro: ‘Al pie del volcán te escribo’. Articulo: ‘Hacia una escritura coherente’. Autor: Alma Guillermoprieto. Año 2001.

6. Artículo: ‘Viva el día del traqueto’. Autor: Eduardo Arias. Revista: SOHO. Marzo 2005

7. Artículo: ‘Escribir, el oficio más difícil de mundo’. Autor: Gabriel García Márquez. Publicación: Periódico El Tiempo. 1999

8. Artículo: ‘Escribir en un país donde no se lee’. Autor: Andrés Hoyos. Revista Malpensante. Año: junio 2001

9. Libro: ‘Escribiendo Historias’. Artículo: ‘La necesidad de escribir’. Autor: Juan José Hoyos. Año 2001.

10. Libro: ‘Opio en las nubes’. Autor: Rafael Chaparro Madiedo. 

*11. Libro en inglés: ‘Esto oficio no es para cínicos’. Autor:  Ryzsard Kapusinscki’

  

lista de palabras españolas registradas y aprobadas en el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE)

Les envío a continuación una lista de palabras españolas registradas y aprobadas en el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), las cuales provienen de otro idioma, pero son utilizadas de manera frecuente en textos o comentarios. Se debe tener en cuenta que como se escriben se leen. 

Airbag, Ayatolá, Autoestop, Bafle, Bar, Barman, Básquet, Básquetbol, Béisbol, Bel canto, Bidé, Bingo, Biodegradable, Bisté, Bistecs, Bit, Bloc, Boicot, Bonsái, Bóxer, brut, Bufé, Bufete, Bulevar, Bumerán, Búnker, Buqué, Buró, Bus, Cabaré, Caché, Camembert, Campus, Camuflaje, Capó, Carné, Cárter, Casete, Catamarán, Catarsis, Cederrón, Chador, Chalé, Chalet, Champú, Chance, Charlestón, Chárter, Chef, Chequear, Checar, Chévere, Chic

Chifonier, Chip, Chovinismo, Chut, Chutar, Clic, Clip, Cloche, Clóset, Club, Clubes, Coctel, Cómic, Confeti, Confort, Contenedor, Coñac, Córner, Crac, Croché, Crol, Cruasán, Cupé, Dandi, Debut, Debutante, Debutar, Demo, Derbi, Disco compacto, Dial, Diésel, Display, Disquete, Disquetera, Dóberman, Dólar, Dúplex, Escáner, Eslalon, Eslogan, Esmoquin, Esnob, Esnobismo, Espagueti, Esplín, Espónsor, Esponsorizar, Esprintar, Esprínter

Esquí, Estándar, Estatus, Estéreo, Estrés, Exprés, Fan, Fax, Film, Filme, Fólder, Fox, Terrier, Foxtrot, Frac, Fútbol, Futbol, Gánster, Gap, Garaje, Gay, Gogó, Golf, Grogui, GULAG, Gurú, Hábitat, Hachís, Hámster, Haraquiri, Harem, Harén, Hosanna, Iceberg, Iglú, Implementar, Internet, Interviú, Jersey, Júnior, Jurásico, Kamikaze, Karaoke, Karma, Kayak, Kibutz, Kiosco, Kit, Kiwi, Kung fu, Láser, Lord, Lores, Macramé, Marine, Máster, Mánager, Matiné, Máuser, Menaje, Menhir, Mentís, Milord, Míster, Mitin, Módem, Nailon, Open, Overol, Palmarés, Papel maché, Parafernalia, Parapente, Perestroika, Parkinson, Parqué, Parqueo, Parqueadero, Parquear, Paspartú, Pedigrí, Penal, Penalti, Pentatlón, Pijama, Piyama, Plató, Poliéster, Póney, Poni, Pop, Póquer, Póster, Puf, Pulóver, Puzle, Radar, Récord, Réflex, Relax, Rol, Rosbif, Sabbat, Safari, Sah, Salami, Salmonela, Samovar, Sanctasanctórum, Sándwich, Saudade, Sedán, Sénior, Set, Somier, Sónar, Suéter, Surf, Surfista, Tabloide, Taekwondo, Tecnicolor, Teflón, Tenis, Test, Tique, Tiquete, Tóner, Tótem, Transistor, Travesti, Trole, Trolebús, Trust, Unisex, Vacacionar, Vacacionista, Varietés, Vermú, Vermut, Video, Videoaficionado, Videocámara, Videocinta, Videoclip, Videoclub, Videoconferencia, Videodisco, Videofrecuencia, Videograbación, Videojuego, Videoteca, Videoteléfono, Voleibol, Web, Xerocopia, Xerocopiar, Xerografía, Xeroteca, Yeyé, Yin, Yoquey, Yogui, Yoyó, Yudo, Zapear, Zapeo, Zen, Zombi, Zoo, zum

EL CHORIZO MÁS GRANDE DEL MUNDO

foto de Internet - proceso del chorizo 

A las 6:30 de la tarde, 1.917 metros, desbancaron el Guinnes record del chorizo más grande del mundo, impuesto en el municipio de Toluca (México) en abril del 2010 con 1.245 metros de embutido, igual que en Toluca la finalidad de tan ambicioso evento es resaltar la gastronomía, en este caso el chorizo, Santa Rosa de Cabal no quiere solo caracterizarse por ser la capital termal de Colombia, tiene un claro objetivo, convertirse no solo en un icono gastronómico a nivel nacional , sino también para el resto del mundo.

El evento se había planeado hace aproximadamente dos años,  en  un proceso conjunto, entre la asociación de productores de chorizo de santa Rosa y la alcaldía  del municipio, la cámara de comercio y la gobernación del departamento de Risaralda, el 5 de marzo aproximadamente a las 6:30 de la tarde se dio por culminado el proceso de producción del chorizo, para  el día siguiente 6 de marzo  se realizo el primer festival del chorizo, con mira a seguirse realizando cada año.                                                                        

                                                                                                                

En palabras del Alcalde de Santa Rosa de Cabal, Alejandro Martínez:

“Es la oportunidad de seguir proyectando a Santa Rosa de Cabal ante el mundo y que mejor hacerlo que con un producto autóctono como es el chorizo santarrosano, al tiempo que se puede seguir promocionándola como una ciudad segura, de buena movilidad, excelente ocupación hotelera, amable y especialmente con una maravillosa gastronomía”

Entre música, olor y sazón, se aglomeran los santarrosanos alrededor de la carpa protagonista del evento, el plástico traslucido de esta, dejaría ver el proceso de producción de lo que sería el chorizo más grande del mundo 1.917 Mts, este sustituyendo al pasado record de Toluca (México) de 1.245 Mts.

El pueblo en alegoría contagiosa llena por completo el parque de la Araucarias, todos con la intención de ser testigos de tan ambicioso evento,  y aunque la lluvia se presento no fue motivo relevante para que la fanaticada desistiera de atender fielmente a la culminación del chorizo.

Parecía que los 1.917 Mts de chorizo era la marca impuesta, pero la marca de los 195 millones de pesos, desaparecidos por la administración municipal, .” eran poco relevantes para el pueblo de Santarrosano, Periódico El Diario Del Otún ” El Juzgado Penal de Control de Garantías de Santa Rosa de Cabal, se abstuvo de dictar medida de aseguramiento contra el alcalde del municipio, Alejandro Martínez, y otros doce imputados en un posible cartel de la contratación”, la comunidad en cuestión de poco tiempo perdía la memoria de que su alcalde, por poco y termina en la cárcel y que el proceso de los dineros sigue en marcha, lenta, pero en marcha.

Entre la pala y lápiz

Nació en Marmato Caldas, en una mañana fría de esas en las que las nubes son densas y se escurren debajo de la puerta, la madre mientras irrumpía en llanto las nubes se iban disipando. 

El sol se impuso como rey del día acompañando a su madre con su alegría, el llanto Marmateño tomaría acento pereirano en tan solo tres horas de vida.

Tal vez su realidad pueda ser igual a la de muchas personas, pues seguramente el 29 de Noviembre de 1991 día en que nació, nacerían miles de personas, hasta de pronto y se dan las coincidencias con el mismo nombre y apellidos, (Rubén Darío Patiño),  seguramente no tendrán el mismo código de cédula ni fuente genética y al nacer no fueron trasladados de un humilde pesebre de oro a una ciudad acogida en el ruido y el desorden.

De  pala a lápiz.

Un lunes, levantarse en Marmato (pesebre de oro de Colombia) y acostarse en Santa Rosa (ciudad de las araucarias), es un contraste algo disímil, ciudad - con pesebre,  en Marmato comienza su día a las 5 de la mañana, su mente y sus manos descansan de las palas, las picas, las barras, los coches, los breques. Inmediatamente su mente cambia a un enfoque de trabajo y sacrificio, para ser sometido a las bondades del estudio, donde tiene como esmero y humildad el empuñar de su segunda herramienta, el lápiz, ese mismo lápiz que traza las ilusiones de un mejor proyecto de vida.

Su vida se desenlaza en el transcurso de una y otra curva, pasando por La Felisa (Supia Caldas), Irra (Risaralda), tres puertas (Arauca Caldas), la manuela (Chinchina caldas), para finalmente desembarcar en Santa Rosa la cual se convierte en su primera estación, allí de una forma afanada saluda a su madre, (Nelly Valencia) “¡quihubo ma!”, descarga su equipaje, y se abalanza sobre su computador con la ilusión de ponerse al día, pues la parte académica pasa a inundar su mente, un trastorno provocado por la lectura y su variedad de contenido.

Termina su recorrido en la ciudad trasnochadora querendona y morena (Pereira), la universidad tecnológica de Pereira (utp) abre sus puertas para ahondar el propósito de tan largo viaje, la ilustración.

Todo lo que brilla no es oro.

Consciente de que la tierra era para quien la trabajaba, como el trigo era el pan de quien sembraba la semilla.

Rubén Darío correspondía a ese tipo de hombres del cerro de oro que, siendo pobres en las palabras y desconfiados con los desconocidos, no podía compartir sus pensamientos con quienes no compartían su realidad ni su tiempo.

Pues muchos pensaban que por andar entre oro su vida brillaría como la de sus antepasados, su conciencia se opuso a la realidad, esa realidad que invade a muchos colombianos, la hazaña de sobrevivir, para el la vida no tiene sentido si se esta 300 metros en el subsuelo, la vida tiene mas sentido sobre la tierra y quiere hacer la transacción de oro por estudio, la entrega de una palada de incertidumbre por la labor de docente, la cual no es del todo cierta porque podría pasar a ser parte de los desempleados que hay en Colombia, pero guarda al menos la esperanza de enseñar cosas nuevas en su pueblo (Marmato) lo anterior guaquea su corazón como si fuera un socavón de esperanza y progreso donde al final del túnel se ve una pequeña luz. 

DE LAS ZAPATILLAS A LAS BOTAS MILITARES

LA CARTA MALDITA

Día 22 de noviembre de 2005, en las instalaciones del colegio Francisco José de Caldas “Santa Rosa De Cabal”, la rectora de dicha Institución Educativa, Fanny Escobar con una vos de venganza,  y  motivada  por las múltiples quejas que daban la gran mayoría de estudiantes de grado once, se dispuso a leer la citación enviada por el distrito militar de Risaralda numero 22 , qué para entonces decía algo así, La ley establece que todos los varones colombianos están obligados a definir su situación militar a partir de la fecha en que cumplan su mayoría de edad, la cual es a los 18 años. Para que los ciudadanos colombianos puedan definir su situación militar, es necesario que se inscriban ante el distrito militar respectivo el año anterior a que cumplan su mayoría de edad.

SORPRENDIDOS

La carta maldita se había escuchado, las caras contrastaban entre alegrías y tristezas, a partir de lo escuchado todo el salón de clases no paro de hablar de lo acontecido, muchos decían y expresaban lo felices que estaban, algunos incluso se llegaron a imaginar con el uniforme, las armas, las mujeres, y paseando en motos y carros de la fuerza pública, muchos de los cari tristes, sentían angustia, sin ni siquiera versen con un arma en la mano, y más aún cuando en sus planes solo estaba estudiar, la gran mayoría no contaba con dinero como para pagar la libreta militar.

EL DISTRITO MILITAR

El día 16 de diciembre de 2005, a dos días del grado, los estudiantes del colegio francisco José de caldas tendrían que participar de una empelotada colectiva, que no tendría nada simbólico, al frente tendrían a una hermosa doctora que contrastaba con la vos de un Sargento, “cuento  hasta 3 y ninguno de los mocos tiene ropa, y ya voy en 2”, Juan pablo nunca se había desnudado frente a ningún hombre, y mucho menos para que una doctora le tocara los testículos con el fin  de comprobar si tenia varicocele, eso no seria lo peor, sus testículos después de la revisión le quedaron doliendo, dejando una clara conclusión, “que de aquí en adelante ni de una doctora cari bonita se dejaría tocar las bolas”, quienes se rehusaban eran bañados con agua fría, y recibían uno que otro manotazo en el pecho, adornado con un madrazo, los estudiantes estaban en filas de a 10, formando un bloque de 50, todos se burlában de todos, colas peludas, cicatrices, costeños y no costeños, esa seria la escena mas graciosa del distrito, pero sin embargo  la impotencia, tristeza, y humillación de la situación, no seria borrada de las mentes juveniles, fue algo  denigrante con los derechos, en ese momento se sintieron, como un  grupo de prisioneros, sin vos ni sueños, oprimidos.

La vos del mismo Sargento “cuento hasta 3 y tienen que estar vestidos, o que, les gusto mucho para sacarlos a dar vuelticas a la redonda, mocos”

Se vistieron como pudieron, algunos del susto ni medias se colocaron y para redondear la situación, misteriosamente los zapatos estaban trocados,  así que para  el momento de vestirse terminaban con los zapatos del vecino, mientras los soldados se burlaban del caos.

Después de estar vestidos y formados el sargento notifico que el servicio militar obligatorio podría prestarse en el Ejército, la Policía Nacional y el INPEC, en las siguientes formas y modalidades:

• Como Soldado Regular, durante 22 meses.
• Como Soldado Campesino, durante 18 meses.
• Como Soldado Bachiller, durante 12 meses.
•  Como Auxiliar de Policía, durante 18 meses.
•  Como Auxiliar de Policía Bachiller, durante 12 meses.
• Como Auxiliar Bachiller del INPEC, durante 12 meses.

“Es de aclarar que el día que se presento el grupo de estudiantes del colegio francisco José de caldas, en el distrito militar, hacia parte de una  convocatoria, a nivel regional”

Luego pasaron a hacer una fila que se comparaba con las aglomeraciones de familias en acción, cuando tiene que reclamar los subsidios del gobierno, la fila tenia solo un objetivo, definir la situación militar, al final de la fila se encontrarían con las balotas del destino, como si se tratara de una lotería, quien sacara la balota blanca no prestaría el  servició militar, esa era la meta de muchos presentes, la balota roja se convertiría en un símbolo de  tristeza para muchos, quien la  tuviera en el poder prestaría el servició militar en el Ejercito, la balota verde correspondía a la Policía, situación que a muchos no disgustaba, y la balota azul daba la posibilidad de presentar el servició Militar en el INPEC.

EL DILEMA

La balota que visualizaría  después de sacar su mano de la bolsa, seria la verde lo que significaba prestar su servició militar en la Policía, pero entraba en un dilema más, quedaban dos opciones para prestar su servició, la primer opción  como bachiller tiempo 12 meses, o  la segunda como auxiliar de policía 18 meses.

Lo mas obvio era la opción de bachiller, todos los que sacaron la balota verde fueron apartados de los demás baloteros que no concordaban con su color, al frente de ellos, hablaba un teniente de la policía, el cual aseguraba que estaban en la mejor institución para pagar el servició militar, que los iban a tratar mucho mejor que a un soldado, que se sintieran tranquilos, entonces dijo “quienes son bachilleres”, levantaron la mano la gran mayoría, dijo el teniente “que bien, eso esta muy bien, de los bachilleres quienes desean prestar el servició militar como policías bachilleres” otra ves levantaron la mano casi todos, les contesta ”a bueno, son muchos, tengo que dividirlos, los que no tienen el bachillerato al lado derecho , y los demás al lado contrario”. Eran 150 personas de las cuales 120 corrieron al lado izquierdo, el lado de los próximos a graduarse o que ya tenían grado de bachiller, fue cuando el teniente hizo la jugada maestra, saco una lista de 50 cupos para los policías bachilleres y empezó hacer uso de su teléfono celular, escuchando algo así “si como se llama su hijo, a bueno, no hay problema el esta en el bloque de la policía” fue cuando la lista se empezó a formar, el resto por no tener plata o rosca prestarían su servició militar como policías rasos, rumbo al monte y el orden público, entre esos Juan Pablo.

EL  PRIMER DÍA

 Una llamada el día 27 de diciembre “Buena Tarde, hablo con el señor Juan Pablo Cardona,  le habla el Cabo Grisales de la oficina de incorporación, Policía Nacional, usted esta en la base de datos de la Policía, hace parte del grupo de auxiliares.” 

Tenia que presentarse el 16 de enero de 2006 ,con la cabeza rapada, y una lista de elementos tales como: dos toallas enterizas, dos barras de jabón para el cuerpo, dos rollos de papel higiénico, una cobija, un corta uñas, un pañuelo, un cepillo de dientes, una seda dental, dos tubos de crema dental, una caja de betún negro, un tubo de brilla metal, un par de chanclas para baño, dos jeans azules , dos camisetas blancas, dos camisetas verdes, dos pantalonetas deportivas, dos pares de medias, un par de tenis blancos, dos pares de bóxer, en un momento llego a pensar que solo estaría dos días, en la escuela de policías.

El primer discurso lo realizo el mayor Franklin Mantilla López, quien les conto como la guerrilla, en una toma en Arauca, le había propiciado siete impactos de bala,  y nos motivo con algo que decía así: "El día de hoy se presentan a cumplir con el deber que establece la Patria y la Constitución, aquí inicia el compromiso con la Nación y la sociedad, ya que nos esforzaremos en hacerlos productivos para cuando se requieran su servicios en cualquier lugar del país".

La primera noche en la escuela, cuando apagaron las luces de los alojamientos de la compañía de reclutas, a eso de las diez de la noche, doscientos  policías acostados en catres,  su pelotón  estaba conformado por  cincuenta  uniformados, alguien eructó durísimo en la oscuridad y todos morían de la risa y armaron una recocha así, como cuando  uno estaba en el colegio, que les duró muy poco, un sargento vice primero, encendió las luces y gritó:

“¡De pie, malparidos!”

Eran las once de la noche y toda la compañía fue a dar al campo de parada en pijama,  formados en pelotones, semidesnudos, calvos y en chanclas parecían judíos en un campo de concentración. En las siguientes dos horas, el sargento hizo entender, a punta de flexiones de pecho, sentadillas, e insultos, que tenían que acostarse en silencio.

Juan Pablo, en la oscuridad y tirado en su catre, cerro los ojos, exhausto, rabioso e impotente. Así quedo dormido y no sintió las tres horas de sueño. Inmediatamente cerró los ojos, pasó un segundo y de nuevo el maldito sargento prendió las luces y gritó:

“¡De pie, malparidos!”

Lo anterior lo hizo en varias ocasiones haciéndolos pensar que dormir era solo de reyes.

LA GUERRA MENTAL

Todo parecía indicar que el sargento estaba librando una guerra contra ellos. Los tenía como sus enemigos y a causa de sus castigos doblegaba sus caracteres y les imponía su forma de pensar, su política, su milicia y fe.

Fue cuando muchos descubrieron que su mamá era de caucho, pues todos los madrazos rebotaban, y ninguno les lograba ofender, desde el primer día que estaban en la escuela dejaron de tener novia, pues con la fama que le crearon los comandantes, no era justo pensar en ellas.

En una ocasión  Juan Pablo escucho decir de la voz del sargento, “Quien quiere comer sudado” y pues ante la alimentación de raciones a la que estaban sometidos pensó que un sudado seria algo genial, levantó la mano con mucha energía e ilusión, ¡yo mi sargento! “Bueno comience por darle cincuenta vueltas a la manzana” termino las cincuenta vueltas y almorzó raciones, sudado como lo había prometido el sargento vice primero Gálviz.

Pago su reclutada como un primiparo de colegio o universidad.

EL CONTEO Y LAS FILAS

Desde el primer día que entro en la escuela de policías, Juan Pablo comenzaría  a rallar un almanaque en el cual plasmaba su desespero diario, pues cada día vivido era un día tachado, que alimentaba las esperanzas de salir a la libertad, a esa que tenia, comer cuando quería, bañarse cuando deseaba, dormir lo suficiente como para entrar en coma inducido. En la escuela  sus días eran una rutina , se levantaba a las 4 de la mañana, formaba a las 6 am para el desayuno, a las 6:30 am fila para lavar los platos del desayuno, volvía a formar a las 7:00 am para hacer el aseo, luego salía a patrullar de 7:30 am a 13:30 pm para, volver a formar en esta ocasión para almorzar, a las 14:30 pm fila para lavar los platos, luego a las 15:30 pm formaba para  hacer aseo, de nuevo fila a las 16:00 pm para dormir hasta las 19:30 pm, se levantaba formaba para comer, fila a las 20:00 pm para ir a tomar turno de centinela hasta las 7:30 de la mañana, formaba a las 8:00 am y desayunaba, fila a las 8:30 am lavaba sus platos y a las 9:00 am formaba para dormir hasta las 14:00 pm, fila y almorzaba, tenia libre hasta las 19:30 pm, formaba a las 19:30 pm y comía, fila 20:00 pm y lavaba sus platos, formaba a las 20:30 pm, y se acostaban a dormir para levantarse a las 4:00 am, todos los días eran iguales sin ninguna alteración en el orden , eran maquinas, del aparato opresor.